Jeu « Répète la Perle » – Séquence mathématique

Objectifs Pédagogiques

Le jeu Répète la Perle permet aux enfants de pratiquer la reconnaissance et la création de séquences en utilisant des perles de différentes formes et couleurs. Les cartes magnétiques présentent une partie d’une séquence que les enfants doivent compléter, stimulant ainsi leurs compétences en mathématiques, en motricité fine et en coordination œil-main.

Compétences Développées

• Reconnaissance et création de séquences : Les enfants apprennent à créer des séquences en utilisant des perles de différentes formes et couleurs.
• Reconnaissance des couleurs et des formes : Identifiez et nommez les couleurs et les formes des perles.
• Communication et collaboration : Encourage la communication et la collaboration entre les enfants.
• Motricité fine : Améliore la coordination œil-main grâce au filetage des perles.

Utilisation

1. Préparation : Placez une carte de séquence magnétique sur la bande magnétique.
2. Déroulement : Enfilez les perles en suivant le motif montré sur la carte de séquence, en le répétant plusieurs fois. Déterminez si la séquence a été correctement copiée en la vérifiant par rapport à la carte de séquence.

Variations de Jeu

• Jeu en duo : Un enfant décrit les perles sur la carte de séquence tandis que l’autre enfant les mémorise et enfile le motif en conséquence.
• Jeu d’observation : Deux enfants enfilent chacun le motif montré sur la carte de séquence trois fois, mais remplacent une perle par un type différent. Une fois terminé, ils essaient de trouver l’erreur dans le motif de l’autre.
• Utilisation des dés : Utilisez les dés pour trier les perles par couleur, forme et quantité.

Contenu de l’Emballage

• 102 perles en bois de 2 formes et 3 couleurs
• 4 cartes en bois avec des lacets
• 16 cartes magnétiques de séquences
• 3 dés en bois
• Boîte en bois (33.5 x 22.5 x 7 cm)

Objectifs Pédagogiques

Le jeu Répète la Perle permet aux enfants de pratiquer la reconnaissance et la création de séquences en utilisant des perles de différentes formes et couleurs. Les cartes magnétiques présentent une partie d’une séquence que les enfants doivent compléter, stimulant ainsi leurs compétences en mathématiques, en motricité fine et en coordination œil-main.

Compétences Développées

• Reconnaissance et création de séquences : Les enfants apprennent à créer des séquences en utilisant des perles de différentes formes et couleurs.
• Reconnaissance des couleurs et des formes : Identifiez et nommez les couleurs et les formes des perles.
• Communication et collaboration : Encourage la communication et la collaboration entre les enfants.
• Motricité fine : Améliore la coordination œil-main grâce au filetage des perles.

Utilisation

1. Préparation : Placez une carte de séquence magnétique sur la bande magnétique.
2. Déroulement : Enfilez les perles en suivant le motif montré sur la carte de séquence, en le répétant plusieurs fois. Déterminez si la séquence a été correctement copiée en la vérifiant par rapport à la carte de séquence.

Variations de Jeu

• Jeu en duo : Un enfant décrit les perles sur la carte de séquence tandis que l’autre enfant les mémorise et enfile le motif en conséquence.
• Jeu d’observation : Deux enfants enfilent chacun le motif montré sur la carte de séquence trois fois, mais remplacent une perle par un type différent. Une fois terminé, ils essaient de trouver l’erreur dans le motif de l’autre.
• Utilisation des dés : Utilisez les dés pour trier les perles par couleur, forme et quantité.

Contenu de l’Emballage

• 102 perles en bois de 2 formes et 3 couleurs
• 4 cartes en bois avec des lacets
• 16 cartes magnétiques de séquences
• 3 dés en bois
• Boîte en bois (33.5 x 22.5 x 7 cm)