Voici comment procéder :
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Rassemblez les cartes de nomenclature pour les formes planes que vous souhaitez enseigner. Assurez-vous que chaque carte montre clairement la forme de base avec une ligne bleue.
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Asseyez-vous avec votre enfant et montrez-lui la première carte. Demandez-lui de passer son doigt sur la ligne bleue pour sentir la forme de la figure.
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Demandez ensuite à votre enfant de nommer la forme de la figure en utilisant le nom écrit sur la carte.
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Répétez cette activité pour chaque carte de nomenclature, en encourageant votre enfant à toucher chaque forme et à nommer chaque forme.
Cette activité simple aidera votre enfant à se familiariser avec les formes de base de la géométrie Montessori, ce qui peut être utile dans de nombreux domaines d’apprentissage ultérieurs.
Activité Montessori avec ce matériel éducatif:
Vous pouvez essayer de trouver des objets du quotidien qui ont la même forme que les formes planes.
Par exemple, si vous travaillez avec la carte de nomenclature du cercle, cherchez des objets ronds comme des assiettes, des ballons, des verres, etc.
Montrez à votre enfant comment la forme est présente dans le monde qui l’entoure.
Voici comment procéder :
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Rassemblez les cartes de nomenclature pour les formes planes que vous souhaitez enseigner. Assurez-vous que chaque carte montre clairement la forme de base avec une ligne bleue.
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Asseyez-vous avec votre enfant et montrez-lui la première carte. Demandez-lui de passer son doigt sur la ligne bleue pour sentir la forme de la figure.
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Demandez ensuite à votre enfant de nommer la forme de la figure en utilisant le nom écrit sur la carte.
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Répétez cette activité pour chaque carte de nomenclature, en encourageant votre enfant à toucher chaque forme et à nommer chaque forme.
Cette activité simple aidera votre enfant à se familiariser avec les formes de base de la géométrie Montessori, ce qui peut être utile dans de nombreux domaines d’apprentissage ultérieurs.
Activité Montessori avec ce matériel éducatif:
Vous pouvez essayer de trouver des objets du quotidien qui ont la même forme que les formes planes.
Par exemple, si vous travaillez avec la carte de nomenclature du cercle, cherchez des objets ronds comme des assiettes, des ballons, des verres, etc.
Montrez à votre enfant comment la forme est présente dans le monde qui l’entoure.






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