L’enfant construit avec des cartes « modèles » en perspective ou avec des vues, une structure. Il vérifie à partir de 3 points de vue.
Il découvre la perspective, les points de vue, les relations et développe des capacités de raisonnement spatial.
Pour jouer individuellement ou à 2 élèves.
Matériel de qualité pour collectivité (écoles, professionnels de l’enfance…)
L’enfant construit avec des cartes « modèles » en perspective ou avec des vues, une structure. Il vérifie à partir de 3 points de vue.
Il découvre la perspective, les points de vue, les relations et développe des capacités de raisonnement spatial.
Pour jouer individuellement ou à 2 élèves.
Matériel de qualité pour collectivité (écoles, professionnels de l’enfance…)
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