Les Profs – Tome 29 : Amis des bêtes

En savoir plus sur Les Profs – T29

Dans Les Profs – T29, Amis des bêtes, le lycée Fanfaron cherche de nouvelles façons d’apaiser son quotidien. La zoothérapie arrive dans l’établissement, mais le calme espéré se heurte vite à une influenceuse qui transforme la cour en décor de tournage, à des élèves qui notent leurs enseignants et à Boulard qui voit dans l’IA un excellent moyen d’éviter ses devoirs.

Erroc et Sti utilisent ces situations pour regarder les nouveaux codes du bahut sans quitter le registre comique de la série. Réseaux sociaux, intelligence artificielle, accompagnement des élèves TDAH et évaluation de satisfaction deviennent autant de prétextes pour opposer les habitudes des profs à un environnement scolaire qui change plus vite qu’eux.

Simon Léturgie retrouve les enseignants et élèves du lycée Fanfaron dans une construction faite de gags courts et de personnages récurrents. Ce format permet de passer rapidement d’un sujet à l’autre, tout en laissant Boulard, les profs et les nouveaux venus servir chacun de révélateur à une absurdité différente du quotidien scolaire.

Ce vingt-neuvième tome fonctionne donc comme une chronique humoristique très contemporaine du lycée. Plutôt que de traiter ses thèmes comme un dossier, il les fait entrer dans la routine déjà chaotique de l’établissement, où chaque nouveauté technologique ou pédagogique trouve aussitôt une manière imprévue de compliquer la journée.

En savoir plus sur Les Profs – T29

Dans Les Profs – T29, Amis des bêtes, le lycée Fanfaron cherche de nouvelles façons d’apaiser son quotidien. La zoothérapie arrive dans l’établissement, mais le calme espéré se heurte vite à une influenceuse qui transforme la cour en décor de tournage, à des élèves qui notent leurs enseignants et à Boulard qui voit dans l’IA un excellent moyen d’éviter ses devoirs.

Erroc et Sti utilisent ces situations pour regarder les nouveaux codes du bahut sans quitter le registre comique de la série. Réseaux sociaux, intelligence artificielle, accompagnement des élèves TDAH et évaluation de satisfaction deviennent autant de prétextes pour opposer les habitudes des profs à un environnement scolaire qui change plus vite qu’eux.

Simon Léturgie retrouve les enseignants et élèves du lycée Fanfaron dans une construction faite de gags courts et de personnages récurrents. Ce format permet de passer rapidement d’un sujet à l’autre, tout en laissant Boulard, les profs et les nouveaux venus servir chacun de révélateur à une absurdité différente du quotidien scolaire.

Ce vingt-neuvième tome fonctionne donc comme une chronique humoristique très contemporaine du lycée. Plutôt que de traiter ses thèmes comme un dossier, il les fait entrer dans la routine déjà chaotique de l’établissement, où chaque nouveauté technologique ou pédagogique trouve aussitôt une manière imprévue de compliquer la journée.